Sambut Siswa Tanamkan Karakter Disiplin dan Sikap Teladan

Rabu, 01 Oktober 2025
Rimbo Bujang (MTsN 4 TEBO) Sambut siswa merupakan pembentukan karakter. Salah satu kegiatan yang dilakukan MTsN 4 Tebo mengimplementasikan profil belajar Pancasila khususnya pada unsur beraklak mulia. Kegiatan sambut siswa ini bertujuan membentuk karakter dan nilai-nilai kehidupan pada siswa. Kegiatan dilaksanakan secara rutin oleh guru piket yang sudah terjadwalkan. Mereka menyambut kedatangan siswa dengan saling memberi salam dan berjabat tangan.
Selain itu guru yang menyambut juga memberi kata-kata motivasi, dan teguran bagi siswa yang melanggar tata tertib sekolah, dengan memberikan pembinaan sifatnya mendidik dan bermanfaat baik pada pribadi siswa itu sendiri maupun sekolah.

Hasil yang diharapkan dari program ini adalah menumbuhkan profil siswa yang berakhlak mulia, tindakan yang positif dan konsisten dan berulang-ulang akan menjadi norma yang memegang peranan penting dalam membentuk karakter individu. Di lingkungan sekolah diwujudkan dengan sikap hormat siswa terhadap orang lain terutama kepada guru dan orang tua. Menciptakan budaya sekolah untuk siswa bukan hanya tentang memberikan teori belaka yang lebih efektif ialah memberikan teladan contoh nyata. Dalam hal ini, guru dapat memberikan contoh nyata kepada siswa, misalnya tindakan sederhana seperti menyambut siswa di pagi hari.
Manfaat menyambut siswa di pagi hari dapat memberikan sejumlah manfaat yang dirasakan berbagai pihak, termasuk siswa dan orang tua yang mengantar mereka. Dengan menyambut siswa dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Ketika mereka disambut dengan baik dan dinantikan guru, mereka lebih cenderung termotivasi dan bersemangat untuk ke sekolah. Hal ini berharti waktu yang dihabiskan siswa di sekolah menjadi lebih berharga.
Membuat karakter siswa bukanlah tugas yang dapat selesai dalam satu kesempatan, namun dilakukan secara berulang dengan memberikan contoh. Hal ini karena pendidikan tidaklah terfokus pada prestasi akademik, tetapi mencakup aspek sosial, emosional, kreativitas, dan motorik, semoga nilai-nilai karakter yang didapat akan membekas dalam jiwa siswa sehingga kelak mereka dapat menjadi siswa yang berilmu, berakhlak dan bermartabat.
(Herlina)